Page 14 - NNR 2
P. 14

уз њих и остали који у јавном простору говоре   књиге, поставља се питање: „да ли су мање   и историчари, који „креативно памте идеолошки
      о друштву, углавном под једним „друштвом“   очигледни примери заправо и мање значајни?“,   подесне чињенице“ (Билинг, 2009: 75).
      подразумевају друштво које се налази у границама   а одговор који се намеће је: „пођеднако су   Иако се са ове временске дистанце теза
      („наше“ или неке друге) националне државе, па   битни и најочигледнији и најмање очигледни   о садашњости и будућности национализма
      се национализам ретко види као социолошки   примери“. Тим пре што се суптилни симболи   у  постмодернизму  може  сматрати  макар
      релевантно питање (Билинг, 2009: 99). Ово је   нације налазе на сваком кораку, да нас подсете   делимично побијеном, у смислу да у овом
      посебно уочљиво код аутора који су рођени у   да смо део те „велике породице“, али и да   историјском  тренутку  долази  до  јачања
      САД-у, а на почетку овог рада је свакако истакнуто   „својој“  нацији  дугујемо  вечну  лојалност   националистичких  тенденција,  нарочито
      да и сам Билинг на почетку своје књиге наводи   (наравно, нарочито у времену рата), и тим   радикалних и екстремних, Мајкл Билинг је
      да се примарно бави овим делом света.   пре што је већ толико генерација у многим   још средином последње деценије прошлог века
         Сем медија, огроман утицај на ширење и   државама света од првог тренутка свог живота   истакао необориве аргументе да национализам
      нормализовање националистичке пропаганде   изложено  свакодневној  националистичкој   није ишчезао из менталних структура грађана,
      има образовни систем једне државе, а са њим,   пропаганди, не може бити нелогично то како   већ да је, управо супротно, постао толики
      наравно, и научници чији се научни рад сматра   банални део националистичке идеологије код   део њих, да је постао неприметан. Један од
      довољно битним да њихове идеје посредно   многих  научника  пролази  неопажен.  Како   аргумената, који је 2020. године након Христа
      или непосредно уђу у школски програм. Као   Билинг тврди, свака нација има своју историју,   постао веома јасно видљив, иако је годинама
      један од примера значаја школских активности   која се састоји од колективног памћења свега   уназад  узрок  многих  смрти  на  годишњем
      за усађивање љубави према „својој“ нацији,   позитивног, уз колективно заборављање свега   нивоу, јесте управо проблем имиграције и
      Билинг наводи слушање химне САД-а пред   што  „нашој“  нацији  не  служи  на  част,  па   покушај њеног спречавања од стране одређених
      почетак часа у овој држави (Билинг, 2009:   из тог разлога једном успостављена нација   националних држава (Билинг, 2009: 255).
      82). Иако се овде говори о једном изузетно   свој даљи опстанак осигурава „колективном
      очигледном примеру, након читања поменуте   амнезијом“(Билинг, 2009: 74). Овоме доприносе   (Наставиће се)
                    МОМ УНУКУ МАРКУ А. МРВОШУ (14)


      Прича Розмари Савић                                                                БЕЛЕШКА О ПИСЦУ
         Заборавила сам да кажем како се зову моја
      деца. Лана, Тара и Ставра Савић. Не слаже
      се Ханс Савић, али је Ставра Савић сасвим у
      реду. На томе сам ја инсистирала, а не Вељко.
      Ако неко пита.

         Хтео сам, заиста, да побољшам овај текст.
      И казивање тетке Драгојле, које сам лично
      записао, и причу снајке Рози. После дужег
      и интензивног размишљања, одлучио сам да
      ништа не мењам, – нити да додајем, нити да
      одузимам. Не бих желео да личим на лошег
      сликара, који поправља већ нацртано.

                     (Крај)
           Речник непознатих речи
         балдисати = јако се заморити; пропасти;
      упропастити;
         бик работа = време када се ради најтеже,
      највише и најдуже;
         вариво = готово јело;
         варкати се = чувати се;                                                    Страхиња Костић је рођен 11.07.1939.
         велија = већи комад сира;         оруђа, алата, машина и друго;        године у Крагујевцу, од оца Тодора и мајке
         вешељке = сушено месо;               помочати = попишати;              Радмиле, рођене Белановић. Одрастао је у
         вије = плаче;                        помрвкивати = давати, сипати по мало;  Гледићу, Турековцу, Доњем Трњану, Губеревцу
         врнути се = вратити се;              потришаш = узбуђијеш, узнемираваш;  и Лесковцу, у коме је матурирао. У Београду
         врућица = температура;               поздер = место где се влакно конопље
         врчкољ = пуно; тушта и тма;       одвајало од стабљике ударцима дрвеног чекића   је  дипломирао  на  Машинском  факултету,
         вутарка = женска хаљина;          о дрвено корито које је под углом према земљи;  магистрирао  на  Природно-математичком
         дреш = вршалица;                     претупати = преварити;            факултету  и  докторирао  на  Машинском
         ептем = сасвим; потпуно; скроз;      проодише = проходали, проходале;  факултету. Напивши се довољно Савске воде,
         ербап = способан човек;              разбирати = разумети;             остао је за стално у Београду, чиме је Лесковац
         зборити = говорити;                  речељ = слатко од грожђа;         изгубио једног Мурџомалца.
         зембиљ = велика торба;               салте = само;
         касветан = разуман;                  сврнула = скрасила;                     АФОРИЗМИ АЛЕКСАНДРА
         комињак = врста слабог вина;         скапосаја = пропао; изнемогао; иструлео;
         кравај = дан када се новорођенчету доносе   танур = низак округао сто за ручавање;  АВРАМОВИЋА
      дарови;                                 топрв = тек
         лејка = суд за воду; направљен од посебне   тропати = лупати;               -О борбености Срба написао књигу
      врсте тикве;                            тулча = потуљенко;                 потомак дезертера.
         лојзе = виноград;                    тутка = стабљика од конопље;
         мамудија = одликовање; орден;        ћутек = батине;                        -Овај др Кон је баш инспиритиван
         младовеста = невеста;                уапати = ујести;                   за хумористе.
         мулча = мутавко;                     црепуља = пећница за печење хлеба;
         мусав = прљав; неуредан;             цунути = пољубити;                     -Од префорсираних државника кога
         намирити  =  средити;  обезбедити;   чапатити  =  Викати;  свађати  се;   да анатемишемо?
      подмитити;                           узнемиравати;
         напредица = напреак; развој;         џамбас = трговац коњима;               -Под анестезијом нам шприцавали
         немча = нем;                         џопка = одевни предмет;            нечисту крв.
         обор = двориште;                     шамија = марама;
         орезилити = осрамотити; обрукати;    шиник = посуда за мерење;              -Подоста смо и ту читајући „на дну“.
         откарати = отерати;                  шлајпик = новчаник, буђелар;
         плевња = грађевина за смештај сламе,
      14                                                                                               Нова наша реч
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19